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文教,适合,小学,直映作

正版直映作/文教/材适合小学1-6年级（10套以上送全套官方教/案）

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验货师评语优点作文教学力求简单实用，本套教材，涵盖了小学1-6年级的快速技能型教学方法，让孩子能够在最短的时间掌握一些写作手法，让老师也在杂乱的教学中理出一种全新的教学思路。本套作文教材，根据小学课内容进行设计，形象生动，对于快速理解如何教学很有帮助 标签：文教,适合,小学,直映作

正版直映作/文教/材适合小学1-6年级（10套以上送全套官方教/案）评价

湖南益阳 ID879993 :
挺好的，非常方便，没有色差和图片一样、喜欢花颜色，好评！
评论时间：2024年05月06日

海南琼海 ID595783 :
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评论时间：2024年05月06日

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卖点：作文教学力求简单实用，本套教材，涵盖了小学1-6年级的快速技能型教学方法，让孩子能够在最短的时间掌握一些写作手法，让老师也在杂乱的教学中理出一种全新的教学思路。本套作文教材，根据小学课内容进行设计，形象生动，对于快速理解如何教学很有帮助

标签：文教,适合,小学,直映作

图文详情

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直映作文将生活场景以表演和图片情境的方式搬到课堂上，通过“点点突破、化整为零”的方式，教会孩子“观察、联想、迁移、组合、模仿、定格、特写、设置”等作文基本方法。直映作文分为10个级别，分别为：口才篇、启蒙篇、积累迁移篇（上下级）、方法篇（上下级）、综合篇、选材篇、创新篇和小说篇。具体说明如下：

口才篇：

适合幼儿园大班和小学一年级的孩子学习。“情境中进行口语交际，交际活动中培养口才，口才训练中学会做人”是直映口才表演班最大的优势。让每个孩子敢演、敢说、乐说。具有在公众场合说话时大方、大气的演讲的仪态。

启蒙篇

适合小学1—2年级学生学习。主要培养仔细观察、细心听话、准确表达、丰富联想的良好作文品质。课程通过有趣的“动一动，跳一跳，唱一唱，编一编，做一做，画一画，找一找，想一想，念一念”等多种形式，寓学于乐中，孩子们在欢快的气氛中不知不觉地养成了良好的作文品质。

积累迁移篇（上下）：

适合小学1—2年级的学生学习，分两期学完，特别适合学过作文启蒙班的孩子。课程主要引导孩子进行作文好句子的积累迁移。引导孩子利用图画用右脑记忆大量写人、写事、写物、写景四大类作文里要用到的800个左右的好句好段，并学会迁移运动。它将极大地丰富学生的语言，为进入直映作文基础班系统学习作文基本法打下良好的基础。上册为写人写事的好句子，约400个。下册为写物写景的好句子，约400个。

方法篇（上下）：

适合小学2—5年级的学生学习，分两期学完，主要学习写人、写事、写物、写景、四类作文的基本方法，对这四类作文基本法进行细致地剖析，并培养仔细观察、丰富联想、快速作文的能力。上册让学生在轻松愉快的作文情境活动中学会状物文章的基本方法、基本结构以及动物、植物、生活物品和水果的描写方法；学会写事文章的基本顺序、基本结构、写事中的分解与联想、心理感受的描写方法，游戏活动和科学实验的记叙方法。下册引导学生在愉悦的作文情境中学会大胆的想象，学会人物外貌、语言神态、动作、心理活动的描写方法，学会写人文章的基本结构以及运用典型事例写人法；学会写景文章的基本方法，掌握写景中的定点与移动观察法，按时间顺序、选一个角度多重联想的写作方法。

综合篇：

适合小学3—6年级的学生学习。课程主要是对写人、写事、写物、写景四大类作文基本法进行综合复习，综合运用，循环提高。同时加强对好句好段的迁移运用。为学生搭建宽松的习作情境，引导学生娴熟运用写人、记事、写景、状物4大类文章的基本写作方法。做到每篇文章“言之有序、言之有物、言之有情、言之有法”。

选材篇：

向学生深度介绍“成长、心灵世界、传统文化、音响、漫画、假想、奇思妙想、故事续编、常见应用文、读书笔记、影视观后感、演讲稿”等12个话题作文的写作技巧。解决学生写话题作文中浮于表面、缺乏深度、“无大珠”的困惑。

创新篇：

适合小学4—6年级的学生学习，是直映作文的最高等级，教孩子们从“开头创新、结尾创新、内容创新、题材创新、写法创新、体裁创新、结构创新、语言创新……”等多角度变换思维的方式，教孩子们写出令人耳目一新的文章。

小说篇：

带领孩子走进小说创作世界，引领学生掌握小说人物、结构、情节、设疑、高潮创设、开头、结尾、照应、节奏以及结构的写作方法。激发学生创作热情，培养学生丰富的想象力。

联系：17772714831

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另外选购直映作文教案，凡购买教案的都可以获得赠送一整套教学资料。

内容包括：

1、全套作文教案资料--书面文字版

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下面介绍一下直映作文

儿童作文中的“难题”及“对策”

儿童作文存在“四大难题”	直映作文的“四大对策”

无亮珠——语言平淡；难移珠——生搬硬套；乱穿珠——东拉西扯；无大珠——详略不清。	积累800句好句子，解决语言平淡问题；学会迁移技巧，解决生搬硬套的问题；教授基本框架，解决东拉西扯的问题；学会细节描写，解决详略不清的问题。

“直映作文”是由张秀琴老师通过二十多年语文教学总结出的一套成功的作文教学法。它把生活中的场景在课堂里再现，为孩子们提供一个个观察、联想的空间。写事、写人、写物、写景四大类作文的基本方法以“点点突破”的方式在一个个场景中深入浅出地教给学生。直映作文可以让小学二年级的学生2天学会作文基本法，经过半年学习就能在20分钟内写出400字以上的优秀作文。
    直映作文很好地解决了孩子们作文写不好的四大问题：
    第一，语言不生动。直映作文把好句好段图形化了，促使孩子们调用右脑与左脑共同工作，在极短的时间里轻松记忆780条好句好段。
    第二，好句子不会用。直映作文每节课都引导孩子进行好句好段的迁移运用，让他们养成习惯。
    第三，文章条理不当。直映作文教孩子们学会写人、写事、写物、写景四大类文章的基本方法，并在学会基本方法的基础上进行创新变化。
    第四，流水账，没有重点。直映作文运用分解动作，动静联想等5种方法教孩子学会把文章写具体，即便是很简单的事情，很普通的东西都能写成400字以上的好文章。

另有写字画字教材