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中公2016年国家教师资格证考试用书幼儿园综合素质保教知识与能力教材+真题试卷4本 2016年国家幼师资格全国统考山东江苏河南省评价

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2016国家教师资格考试用书综合素质幼儿园（最新版）	46.00
2016国家教师资格考试用书保教知识与能力标准预测试卷及专家详解幼儿园（最新版）	30.00
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【书名】中公2016国家教师资格考试专用教材综合素质幼儿园（二维码版）

【定价】

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【页数】

298页

【出版社】

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【装订】

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【印次】

2015年11月第7次印刷

【开本】

16开

【主编】

中公教育教师资格考试研究院

【ISBN编码】

9787510044854

宝贝目录：

第一章职业理念
从考试大纲看本章考点（1）
第一节教育观（1）
考点聚焦（1）
考点梳理（1）
一、教育观与素质教育观（1）
二、素质教育的目标与要求（8）
三、学校教育中开展素质教育的途径和方法（9）
第二节儿童观（12）
考点聚焦（12）
考点梳理（12）
一、儿童观概述（12）
二、全面发展的儿童观（13）
三、"育人为本"的儿童观（14）
四、教育公正与幼儿的共同发展（24）
第三节教师观（25）
考点聚焦（25）
考点梳理（25）
一、幼儿教师职业的认识（25）
二、新课程背景下的教师观（28）
三、幼儿教师的专业发展（31）
四、教师职业的责任与价值（41）
能力提升训练（42）

第二章教育法律法规
从考试大纲看本章考点（45）
第一节教育法律法规概述（45）
考点聚焦（45）
考点梳理（45）
一、教育法概述（45）
二、教育法律关系（48）
三、教育法的渊源（49）
四、教育法律责任（51）
五、教育法律救济（54）
第二节我国主要教育法律法规解读（55）
考点聚焦（55）
考点梳理（55）
一、教育基本法--《中华人民共和国教育法》（55）
二、教育单行法（63）
三、幼儿保护与教育法规、政策（84）
第三节教师的权利与义务（104）
考点聚焦（104）
考点梳理（104）
一、教师的权利（104）
二、教师的义务（107）
第四节幼儿的权利保护（110）
考点聚焦（110）
考点梳理（110）
一、幼儿的法律地位（110）
二、幼儿的基本法律权利（111）
三、幼儿权利的保护（112）
能力提升训练（118）

第三章教师职业道德
从考试大纲看本章考点（120）
第一节幼儿教师职业道德（120）
考点聚焦（120）
考点梳理（120）
一、教师职业道德（120）
二、《中小学教师职业道德规范》（122）
三、《中小学班主任工作条例》（128）
四、幼儿园教师职业道德建设（129）
第二节教师职业行为（131）
考点聚焦（131）
考点梳理（131）
一、教师职业行为规范解读（131）
二、幼儿教师在教育活动中要处理好的几大关系（133）
三、教师职业行为规范在保教活动中的践行要求（135）
能力提升训练（137）

第四章文化素养
从考试大纲看本章考点（140）
第一节历史文化素养（140）
考点聚焦（140）
考点梳理（140）
一、中国古代史（140）
二、中国近代史、现代史（145）
三、世界历史（150）
能力提升训练（153）
第二节科学文化素养（154）
考点聚焦（154）
考点梳理（154）
一、我国古代的科技成就（154）
二、我国近现代科技成就（157）
三、外国主要科技成就（158）
能力提升训练（162）
第三节传统文化素养（164）
考点聚焦（164）
考点梳理（164）
一、传统思想文化（164）
二、古代教育（165）
三、古代称谓（167）
四、神话故事与历史典故（168）
能力提升训练（169）
第四节文学素养（170）
考点聚焦（170）
考点梳理（170）
一、中国文学名家名篇（170）
二、外国文学名家名篇（175）
三、中外儿童文学代表作家作品（178）
能力提升训练（181）
第五节艺术素养（183）
考点聚焦（183）
考点梳理（183）
一、文字和书法（183）
二、绘画（184）
三、雕塑（186）
四、建筑（187）
五、音乐（188）
六、中国戏曲（191）
七、电影（192）
能力提升训练（192）

第五章教师基本能力
从考试大纲看本章考点（195）
第一节信息处理能力（196）
考点聚焦（196）
考点梳理（196）
一、幼儿园教师的信息素养（196）
二、信息检索能力（196）
三、网络信息交流能力（199）
四、信息处理能力（200）
五、Word常用功能及操作举例（200）
六、Excel常用功能及操作举例（202）
七、PowerPoint常用功能及操作举例（204）
能力提升训练（205）
第二节逻辑思维能力（206）
考点聚焦（206）
考点梳理（206）
一、概念（206）
二、简单命题及其推理（208）
三、复合命题及其推理（212）
四、智力推理（215）
五、类比推理（221）
六、图形推理（224）
七、数字推理（225）
能力提升训练（226）
第三节阅读理解能力（230）
考点聚焦（230）
考点梳理（230）
一、理解文中重要概念的含义（230）
二、理解文中重要句子的含义（233）
三、筛选并整合图表、视频等阅读材料的主要信息（235）
四、归纳内容要点，概括中心意思（238）
五、分析概括作者在文中的观点态度（240）
能力提升训练（245）
第四节写作能力（247）
考点聚焦（247）
考点梳理（248）
一、常见文体介绍（248）
二、写作规范（269）
三、语句表达（283）
能力提升训练（290）
全国教师资格证统考笔试面授辅导课程（294）
全国教师资格证统考面试面授辅导课程（295）
中公教育·全国分校一览表（298）

编辑推荐：

《综合素质》在国家教师资格考试中占据重要地位，我们在深入研究考试大纲的基础上，合理区分知识点类别，精心编写了此本教材。此书以职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养、教师基本能力知识为主线，串起教育观、儿童观、教师观、主要教育法律法规、幼儿教师职业道德、教师职业行为、教师历史文化素养、教师科学素养、教师艺术素养以及教师的信息处理、逻辑思维、阅读和写作的能力等知识内容，真正做到"考试要求的，书中全有；真题考到的，书中都有"。并且本书采用双色设计，知识体系更加清晰，不仅能够提高阅读者的阅读速度，快速抓住图书的结构和核心内容，而且能够帮助读者准确记忆，提高学习效率。

内容介绍：

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【书名】中公2016国家教师资格考试专用教材综合素质标准预测试卷及专家详解幼儿园（二维码版）

【定价】

30.00元

【页数】

148页

【出版社】

世界图书出版公司

【装订】

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【印次】

2015年11月第7次印刷

【开本】

16开

【主编】

中公教育教师资格考试研究院

【ISBN编码】

9787510044847

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2015年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（幼儿园）（1）
2015年上半年中小学教师资格考试综合素质试题（幼儿园）（7）
2014年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（幼儿园）（14）
2014年上半年中小学教师资格考试综合素质试题（幼儿园）（20）
2013年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（幼儿园）（26）
2013年上半年中小学教师资格考试综合素质试题（幼儿园）（32）
教师资格考试综合素质（幼儿园）标准预测试卷（一）（37）
教师资格考试综合素质（幼儿园）标准预测试卷（二）（44）
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答案部分
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2013年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（幼儿园）专家详解（112）
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教师资格考试综合素质（幼儿园）标准预测试卷（一）专家详解（118）
教师资格考试综合素质（幼儿园）标准预测试卷（二）专家详解（121）
教师资格考试综合素质（幼儿园）标准预测试卷（三）专家详解（124）
教师资格考试综合素质（幼儿园）标准预测试卷（四）专家详解（127）
教师资格考试综合素质（幼儿园）标准预测试卷（五）专家详解（130）
教师资格考试综合素质（幼儿园）标准预测试卷（六）专家详解（133）
教师资格考试综合素质（幼儿园）标准预测试卷（七）专家详解（137）
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内容介绍：

《中公版·2016国家教师资格考试专用教材：综合素质标准预测试卷及专家详解·幼儿园（二维码版）》根据国家教师资格考试《综合素质（幼儿园）》考试大纲与说明，收录了教师资格统考近六次考试的真题，并精心编写了十套标准预测试卷。本书力求将国家教师资格考试《综合素质（幼儿园）》所考查的知识点全部呈现出来，是一本专门针对国家教师资格考试的专用复习教材。整套试卷紧扣考试大纲，全面覆盖真题考点，每道试题均由中公教育教师资格考试研究院的专家和数百位一线师资精心编写解析，深入浅出地向考生讲解知识要点。此外，最新真题设置二维码，帮助学生通过名师视频充分理解试题，真正使考生一书在手，知识尽有。

【书名】中公2016国家教师资格考试专用教材保教知识与能力幼儿园（二维码版）

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46.00元

【页数】

398页

【出版社】

世界图书出版公司

【装订】

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【印次】

2015年11月第7次印刷

【开本】

16开

【主编】

中公教育教师资格考试研究院

【ISBN编码】

9787510044878

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第一章学前儿童发展
从考试大纲看本章考点（1）
考点聚焦（1）
第一节婴幼儿发展概述（1）
考点梳理（1）
一、婴幼儿发展的含义（1）
二、婴幼儿发展的影响因素（2）
第二节儿童发展理论（3）
考点梳理（3）
一、成熟势力说（3）
二、行为主义的观点（4）
三、精神分析理论（7）
四、认知发展理论（10）
五、文化历史理论（13）
第三节婴幼儿的身心发展（15）
考点梳理（15）
一、婴幼儿身心发展的一般特点（15）
二、婴幼儿心理发展的年龄特征（17）
三、婴幼儿心理发展的基本趋势（24）
第四节幼儿身体发育与动作发展的规律和特点（25）
考点梳理（25）
一、幼儿身体发育的规律和特点（25）
二、幼儿动作发展的规律和特点（26）
第五节幼儿认知发展（28）
考点梳理（28）
一、幼儿注意的发展（28）
二、幼儿感觉的发展（35）
三、幼儿知觉的发展（40）
四、幼儿观察力的发展（44）
五、幼儿记忆的发展（45）
六、幼儿想象的发展（53）
七、幼儿思维的发展（58）
八、幼儿言语的发展（65）
第六节幼儿情绪、情感发展（73）
考点梳理（73）
一、情绪和情感的概述（73）
二、情绪的发生与分化（75）
三、幼儿情绪情感的发展（76）
四、幼儿积极情绪情感的培养（79）
第七节幼儿个性、社会性发展（80）
考点梳理（80）
一、幼儿个性（80）
二、幼儿社会性发展（92）
第八节幼儿的个体差异（107）
考点梳理（107）
一、幼儿个体差异类型（107）
二、个体差异形成的原因（110）
三、针对个体差异的适宜性教学（111）
第九节幼儿教育研究的基本方法（112）
考点梳理（112）
一、观察法（112）
二、谈话法（114）
三、作品分析法（115）
四、实验法（116）
第十节幼儿身心发展中出现的问题（117）
考点梳理（117）
一、幼儿身体发展中的常见问题（117）
二、幼儿心理发展中的常见问题（122）
能力提升训练（125）

第二章学前教育原理

从考试大纲看本章考点（129）
考点聚焦（129）
第一节教育的概述（129）
考点梳理（129）
一、教育的概述（129）
二、教育目的（131）
三、有关教育目的的理论（132）
四、我国的教育目的（134）
五、教育与政治制度的关系（134）
六、教育与经济的关系（135）
七、教育与生产力的关系（135）
八、教育与个人的发展（136）
第二节幼儿教育（137）
考点梳理（137）
一、幼儿教育的含义（137）
二、幼儿教育的性质（137）
三、幼儿教育的意义（138）
四、幼儿园教育目标（139）
五、幼儿教育的任务（140）
六、幼儿园以游戏为基本活动的依据（141）
七、幼儿园环境创设的重要性（141）
第三节幼儿教育发展（142）
考点梳理（142）
一、学前教育思想的萌芽阶段（19世纪初期之前）（142）
二、学前教育思想理论化时期及其发展阶段（19世纪中叶-20世纪中叶）（144）
三、学前教育学的发展的新阶段（20世纪中叶以后）（149）
第四节学前教育的原则与特点（150）
考点梳理（150）
一、学前教育的原则（150）
二、学前教育的基本特点（157）
第五节幼儿园班级管理（158）
考点梳理（158）
一、幼儿园班级管理概述（158）
二、幼儿园班级管理的内容、方法和原则（158）
三、幼儿园班级管理的功能（161）
第六节《幼儿园教育指导纲要（试行）》（161）
考点梳理（161）
一、总则（162）
二、教育内容与要求（162）
三、组织与实施（167）
四、教育评价（169）
第七节我国学前教育的改革动态与发展趋势（171）
考点梳理（171）
一、我国学前教育事业的改革与发展趋势（171）
二、我国学前教育实践及其课程建设改革与探索的趋势（173）
能力提升训练（174）

第三章生活指导
从考试大纲看本章考点（178）
考点聚焦（178）
第一节幼儿园一日生活（178）
考点梳理（178）
一、幼儿园一日生活的概念（178）
二、幼儿园一日生活的主要环节（178）
三、一日生活的教育意义（182）
第二节幼儿的生活常规教育（185）
考点梳理（185）
一、幼儿生活常规教育的概念、特点和意义（185）
二、幼儿生活常规教育的内容（185）
三、幼儿生活常规教育的要求（186）
四、幼儿生活常规教育常用方法（187）
五、培养幼儿良好生活习惯的途径（187）
第三节幼儿保健常规及疾病预防（188）
考点梳理（188）
一、幼儿卫生保健常规（188）
二、疾病预防（193）
第四节幼儿的营养需求常识（195）
考点梳理（195）
一、为幼儿提供合理膳食（195）
二、制定合理膳食制度（196）
三、创设健康适宜的膳食环境（196）
四、开展营养教育活动（196）
五、六大营养素（197）
第五节幼儿园常见安全问题（200）
考点梳理（200）
一、幼儿园常见安全问题及处理方法（201）
二、突发事件应急处理方法（209）
能力提升训练（210）

第四章环境创设
从考试大纲看本章考点（213）
考点聚焦（213）
第一节幼儿园环境创设的原则和方法（213）
考点梳理（213）
一、幼儿园环境概述（214）
二、幼儿园环境创设的意义（215）
三、幼儿园环境创设的原则（216）
四、幼儿园室内环境创设存在的问题（221）
五、幼儿园环境创设的方法（222）
六、幼儿园环境创设的总体策略（222）
七、教师在幼儿园环境创设中的作用（225）
第二节幼儿园心理环境创设（226）
考点梳理（226）
一、幼儿心理环境创设的意义（226）
二、幼儿园心理环境创设的要求（227）
三、心理环境对幼儿发展的影响（228）
四、教师言行在幼儿心理环境形成中的重要作用（228）
第三节常见活动区（229）
考点梳理（229）
一、常见活动区的分类（230）
二、幼儿园活动区的创设（230）
第四节幼儿教育与家庭、社区（232）
考点梳理（232）
一、幼儿园与家庭合作（232）
二、幼儿园与社区合作（237）
第五节幼小衔接（239）
考点梳理（239）
一、幼小衔接的含义和意义（239）
二、幼儿进入小学后面临的困难（240）
三、幼小衔接的策略（241）
能力提升训练（243）

第五章游戏活动的指导
从考试大纲看本章考点（247）
考点聚焦（247）
第一节幼儿游戏概述（247）
考点梳理（247）
一、幼儿游戏的含义（247）
二、幼儿游戏的基本特征（247）
三、有关游戏的理论（248）
四、幼儿游戏的种类（250）
五、游戏的主要功能（254）
第二节幼儿各年龄阶段的游戏特点及指导（258）
考点梳理（258）
一、幼儿各年龄阶段的游戏特点（258）
二、教师对幼儿游戏的指导策略（259）
三、教师对幼儿游戏的介入（260）
四、幼儿园各类游戏活动的指导（262）
能力提升训练（267）

第六章教育活动的组织与实施
从考试大纲看本章考点（271）
考点聚焦（271）
第一节幼儿园教育活动设计的基本原理（271）
考点梳理（271）
一、幼儿园教育活动含义（271）
二、幼儿园教育活动的基本类型（272）
三、幼儿园教育活动设计的基本原则（273）
四、幼儿园教育活动的方法（275）
第二节幼儿园教育活动方案的设计与指导（276）
考点梳理（276）
一、幼儿园教学活动设计概述（276）
二、幼儿园教育活动设计流程（279）
三、具体活动计划设计应注意的问题（284）
第三节幼儿园健康教育（285）
考点梳理（285）
一、幼儿园健康教育的目标（285）
二、幼儿园健康教育的内容（286）
三、幼儿园身心保健活动的组织形式、组织方法和设计指导（287）
四、幼儿园身体锻炼活动的组织形式、组织方法和设计指导（288）
第四节幼儿园音乐教育（292）
考点梳理（292）
一、幼儿园音乐教育的目标（292）
二、幼儿音乐教育的内容（293）
三、幼儿园歌唱活动的设计与指导（294）
四、幼儿园音乐欣赏活动的设计与指导（296）
五、幼儿园韵律活动的设计与指导（298）
六、幼儿园打击乐演奏活动（301）
第五节幼儿园美术教育（303）
考点梳理（303）
一、幼儿园美术教育的目标（303）
二、幼儿园美术教育的内容（305）
三、幼儿园美术教育的方法（307）
四、幼儿园美术教育活动的设计与指导（309）
第六节幼儿园科学教育（312）
考点梳理（312）
一、幼儿园科学教育的目标（312）
二、幼儿园科学教育的内容（314）
三、幼儿园科学教育的方法（315）
四、幼儿园科学教育活动设计的基本原则（317）
五、幼儿园科学教育活动的设计与指导（318）
第七节幼儿园数学教育（324）
考点梳理（324）
一、幼儿园数学教育的目标（324）
二、幼儿园数学教育的内容（324）
三、幼儿园数学教育的方法（326）
四、幼儿园数学教育活动的设计与指导（328）
第八节幼儿园语言教育（331）
考点梳理（331）
一、幼儿园语言教育的目标（331）
二、幼儿园语言教育的内容（333）
三、幼儿园语言教育的方法（334）
四、幼儿园语言教育活动的设计与指导（336）
第九节幼儿园社会教育（342）
考点梳理（342）
一、幼儿园社会教育的目标（343）
二、幼儿园社会教育的内容（343）
三、幼儿园社会教育的方法（345）
四、幼儿园社会教育的设计与指导（347）
能力提升训练（349）

第七章教育评价
从考试大纲看本章考点（352）
考点聚焦（352）
第一节幼儿园教育评价概述（352）
考点梳理（352）
一、幼儿园教育评价的作用（352）
二、幼儿园教育评价的类型（353）
三、幼儿园教育评价的要素（356）
四、幼儿园教师评价的方法（357）
第二节学前儿童发展评价（358）
考点梳理（358）
一、学前儿童发展评价的内容（358）
二、学前儿童发展评价的方法（359）
第三节教师发展评价（361）
考点梳理（361）
一、教师发展评价的内容（361）
二、教师发展评价的方法（362）
第四节幼儿园教育活动的评价（363）
考点梳理（363）
一、活动目标的评价（363）
二、活动内容的评价（363）
三、活动方法的评价（364）
四、活动过程的评价（364）
五、活动环境和材料的评价（364）
六、活动效果的评价（364）
能力提升训练（365）

附录（367）

全国教师资格证统考笔试面授辅导课程（394）
全国教师资格证统考面试面授辅导课程（395）
中公教育·全国分校一览表（398）

编辑推荐：

《中公版·2016国家教师资格考试专用教材：保教知识与能力·幼儿园（二维码版）》保教知识与能力在国家教师资格考试中占据重要地位，我们在深入把握考生备考需求的基础上，追求讲解的清晰透彻，既有深度的知识分析，又有精彩的真题、习题讲解，使考生学练结合。我们还总结了国家教师资格考试各个部分的命题特点，并认真分析了未来国家教师资格考试的命题趋势。我们在此基础上编写了这本教材，希望能够帮助大家从整体上认识国家教师资格考试的特点，在最大程度上掌握考点，提升学习效率，最终在考试中取得好成绩。

内容介绍：

《中公版·2016国家教师资格考试专用教材：保教知识与能力·幼儿园（二维码版）》根据国家教师资格考试保教知识与能力的考试大纲和考试情况，构架起以学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、幼儿园环境创设、游戏活动与指导、教育活动的组织与实施及教育评价共七章内容的庞大知识体系，是一本专门针对国家教师资格考试保教知识与能力学科的专用复习教材。本教材条理清晰，结构严谨，从最基本、最重要的考点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，使考生对知识点有足够透彻的印象和理解。真正地使考生一书在手，知识尽有。

【书名】中公2016国家教师资格考试专用教材保教知识与能力标准预测试卷及专家详解幼儿园（二维码版）
	【定价】	30.00元
	【页数】	116页
	【出版社】	世界图书出版公司
	【装订】	袋装
	【印次】	2015年11月第8次印刷
	【开本】	16开
	【主编】	中公教育教师资格考试研究院
	【ISBN编码】	9787510044861
宝贝目录：
2015年下半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题（幼儿园）（1） 2015年上半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题（幼儿园）（5） 2014年下半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题（幼儿园）（9） 2014年上半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题（幼儿园）（13） 2013年下半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题（幼儿园）（16） 2013年上半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题（幼儿园）（20）教师资格考试保教知识与能力（幼儿园）标准预测试卷（一）（23）教师资格考试保教知识与能力（幼儿园）标准预测试卷（二）（27）教师资格考试保教知识与能力（幼儿园）标准预测试卷（三）（31）教师资格考试保教知识与能力（幼儿园）标准预测试卷（四）（35）教师资格考试保教知识与能力（幼儿园）标准预测试卷（五）（39）教师资格考试保教知识与能力（幼儿园）标准预测试卷（六）（43）教师资格考试保教知识与能力（幼儿园）标准预测试卷（七）（46）教师资格考试保教知识与能力（幼儿园）标准预测试卷（八）（49）教师资格考试保教知识与能力（幼儿园）标准预测试卷（九）（53）教师资格考试保教知识与能力（幼儿园）标准预测试卷（十）（56）答案部分 2015年下半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题（幼儿园）专家详解（59） 2015年上半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题（幼儿园）专家详解（63） 2014年下半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题（幼儿园）专家详解（68） 2014年上半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题（幼儿园）专家详解（72） 2013年下半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题（幼儿园）专家详解（76） 2013年上半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题（幼儿园）专家详解（80）教师资格考试保教知识与能力（幼儿园）标准预测试卷（一）专家详解（83）教师资格考试保教知识与能力（幼儿园）标准预测试卷（二）专家详解（86）教师资格考试保教知识与能力（幼儿园）标准预测试卷（三）专家详解（90）教师资格考试保教知识与能力（幼儿园）标准预测试卷（四）专家详解（93）教师资格考试保教知识与能力（幼儿园）标准预测试卷（五）专家详解（96）教师资格考试保教知识与能力（幼儿园）标准预测试卷（六）专家详解（100）教师资格考试保教知识与能力（幼儿园）标准预测试卷（七）专家详解（104）教师资格考试保教知识与能力（幼儿园）标准预测试卷（八）专家详解（107）教师资格考试保教知识与能力（幼儿园）标准预测试卷（九）专家详解（110）教师资格考试保教知识与能力（幼儿园）标准预测试卷（十）专家详解（114）