科技小制作 科学玩具培训班 科学实验 科普培训器材《杠杆天平》

一、设计特点

本小学科学系列益智玩具由北京先河文教用品厂研发，是小学科学实验之一，学生方便自己拼装，自制学具，

集学具、玩具与一体，培养孩子的动手能力,让孩子在玩耍中学科学,在学习科学中快乐成长。本着民族要

振兴，教育当先行这个二十一世纪教育的大方向，培养学生实验和动手能力是教育改革的大趋势，我们精

心研究设计了这一系列最适于新世纪教育的小学科学产品，就是希望能为教育事业提供有力的服务，为国

家培养下一代科学家奠定基础。

配置说明：

杠杆天平

• 材料配置：车身底座1个，小碟2个，天平尺（杠杆）一根，大立柱一个，砝码大小7个。
• 了解杠杆

杠杆就是一个可以绕一个固定点自由转动的杠。在杠杆上有三个重要的点：支点、力点和重点。其中起支撑作用的部位叫支点，对杠杆用力的部位叫力点，承受重物的位置叫重点。不同的杠杆，这三点的位置是不同的。

• 组装简单杠杆
• 把大立柱安装在车身底座上，再把天平尺装在大立柱上，一个杠杆组装就完成了。如图所示。
• 把不同数量的砝码分别挂在天平尺的不同位置，观察并记录杠杆的状态，你发现了什么规律？
• 观察我们身边事物想想哪些是利用了杠杆的原理，观察钳子、镊子、各种剪刀、做游戏玩的翘翘板发现它们有什么异同的地方？
• 通过观察我们会发现：这些利用杠杆原理的物体有的用起来很省力，有的用起来却没省力，而有的用起来很费力，这就是因为它们三点之间的距离比例不同而造成的。
• 按照省力和费力划分，杠杆可以分为三类：省力杠杆、费力杠杆和等力杠杆。同学们想想上面的这些物体属于什么类的杠杆?
• 伟大的科学家阿基米德曾声称，给他一个固定支撑物及一个足够长的杠，他就能移动地球。同学们想一想为什么阿基米德会有那么大的力量?为什么他要一根足够长的杠？让我们帮阿基米德设计一个能移动地球的装置。制作一个简易天平

4．杠杆和天平的关系

• 把大立柱安装在车身底座上，再把天平尺装在大立柱上，然后用等长的线吊起小碟挂在天平尺两端等距离的地方。如图所示。
• 在天平两端的小蝶内分别放入小重物和砝码，保持天平平衡。再把不同重量的小重物和不同数量的砝码放入两侧小蝶内，使天平平衡，想一想平衡说明了什么原理呢？
• 在实验中我们会发现，如果被测小重物的重量和天平的重量不相等天平就会倾斜

天平平衡说明砝码的重量和被测小重物的的重量相等。

1. 通过以上实验我们会发现，天平就是杠杆的应用，是利用等力杠杆的原理。同学们仔细观察，想一想生活中还有哪些杠杆的应用？是利用了杠杆的哪种原理？

注意事项：

1、学生使用实验器材时，要在老师或大人的指导下进行，明确操作要求，步骤，程序，并强调注意安全。

2、要向学生强调安全，任何材料严禁接近火源、含入口中。

3、实验结束后，学生应把学具整理保管好，以便重复使用。