新课标 义务教育 数学课程标准 2011年版 教育部制定 北京师范大学出版社 180g

 

教育部制定义务教育数学课程标准（2011年版）
第一部分 前 言.....................................1
一、课程性质............................................1
二、课程基本理念........................................2
三、课程设计思路........................................3
第二部分 课程目标...................................8
一、总目标..............................................8
二、学段目标............................................10
第三部分 课程内容...................................16
第一学段（1～3年级）....................................16
一、数与代数............................................16
二、图形与几何..........................................18
三、统计与概率..........................................19
四、综合与实践..........................................20
第二学段（4～6年级）....................................20
一、数与代数............................................20
二、图形与几何..........................................23
三、统计与概率..........................................25
四、综合与实践..........................................26
第三学段（7～9年级）....................................26
一、数与代数............................................26
二、图形与几何..........................................31
三、统计与概率..........................................39
四、综合与实践..........................................41
第四部分 实施建议...................................42
一、教学建议............................................42
二、评价建议............................................52
三、教材编写建议........................................59
四、课程资源开发与利用建议..............................67
附 录...............................................72
附录1 有关行为动词的分类...............................72
附录2 课程内容及实施建议中的实例.......................74-132